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Estas audio lecciones están grabadas en excelente calidad en formato mp3, ideal para llevar en su reproductor mp3 o teléfono Movíl.

Usted aprenderá a hablar chino con oraciones útiles y cortas, no solo sirve para aprender frases nuevas, también para refrescar lo aprendido.


Particularidades:

 No son 100, mas bien son 200, es que este audio curso de chino tiene 100 lecciones donde primero la frase se dice en español y luego se repite dos veces, una vez lento y otra vez mas rápido (la misma frase)

Ademas tiene otras 100 lecciones donde no hay español previo sino que la frase solo se dice en chino, primero lento luego más rápido.


Estas excelentes audio lecciones de chino son absolutamente gratuitas, si desea puede ver una video lección que hemos creado en base a estas audio lecciones.

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Temas que abarca este audio curso

11 los meses

12 Bebidas

13 Actividades

14 Los colores

15 Frutas y alimentos

16 Las estaciones y el clima

17 En la casa

18 Limpieza domestica

19  En la cocina

20 Pequeñas conversaciones 1

1  personas

2  la familia

3  Conociendo otras personas

4  En la escuela

5  Países e idiomas

6  Leer y escribir

7  Los números

8  las horas

9  Los días de la semana

10 ayer - hoy - mañana

  

21 Pequeñas conversaciones 2

22 pequeñas conversaciones 3

23 Aprendiendo lenguas extranjeras

24 Compromiso / sita

25 En la ciudad

26 En la naturaleza

27 En el Hotel - llegada

28 En el hotel quejas

29 En el restaurante 1

30 En el restaurante 2

31 En el restaurante 3

32 En el restaurante 4

33 En la estación del tren

34 En el tren

35 En el aeropuerto

36 Transporte publico

37 En el camino

38 En el taxi

39 Averías en el coche

40 Preguntando por el camino

41 Orientación

42 Una vista por la ciudad

43 En el zoológico

44 Salir por la noche

45 En el cine

46 En la discoteca

47 Preparando viaje

48 Actividades vacacionales

49 Deporte

50 En la piscina

51 haciendo diligencias

52 En los grandes almacenes

53 Tiendas

54 ir de compras

55 Trabajar

56 Sentimientos

57 En la consulta del doctor

58 Las partes del cuerpo humano

59 En la oficina de correos

60 En el banco

61 Números ordinales

62 Haciendo preguntas 1

63 Haciendo preguntas 2

64 Negación 1

65 Negación 2

66  Pronombres posesivos1

67 pronombres posesivos 2

68 Grande - Pequeño

69 necesitar - querer

70 querer algo

71 querer algo

72 deber hacer algo

73 poder hacer algo

74 pedir algo

75 dar explicaciones 1

76 dar explicaciones 2

77 dar explicaciones 3

78 Adjetivos 1

79 Adjetivos 2

80 Adjetivos 3

81 Pretérito 1

82 Pretérito 2

83 Pretérito 3

84 Pretérito 4

85 Preguntas - Pretérito 1

86 Preguntas - Pretérito 2

87 Pretérito de los verbos modales 1

88 Pretérito 2

89 Modo imperativo 1

90 Modo imperativo 2

91 Oraciones subordinarías con que 1

92 Oraciones subordinarías con que 2

93 Oraciones subordinarías con si

94 Conjunciones 1

95 Conjunciones 2

  

96 Conjunciones 3

97 Conjunciones 4

98 Dobles conjunciones

99 Genitivo

100 Adverbios

Información básica sobre idioma chino



Los tres elementos básicos de la escritura china: pictogramas, ideogramas y fonogramas, ya están presentes en la escritura del periodo Shang.

Durante el periodo clásico la principal fuente de caracteres es el diccionario Shuo Wen de la Dinastía Han  publicado en el 100 d. C. Aquí los caracteres están arreglados según 540 radicales que fueron reducidas a 214 en la Dinastía Ming.

Básicamente los caracteres de la escritura clásica son los que se usan en la moderna, si bien entre diez mil y doce mil caracteres fueron abreviados, es decir, el número de pinceladas fue reducido considerablemente, a veces de 16 a 5 o de 19 a 9; el número de radicales también se redujo de 214 a 186.


Para la romanización de la lengua china escrita, basada en la pronunciación del dialecto mandarín de Pekín, se usa el sistema Pin-yin, también denominado alfabeto fonético chino, en chino (pinyin) hanyu pinyin wenzi o alfabeto combinado de sonidos de la lengua china. La gradual aceptación del pinyin como trascripción oficial usada en la República Popular China fue la señal que inició un compromiso para promover el uso del dialecto de Pekín como la lengua normativa, regular la pronunciación entre las minorías nacionales y terminar con la confusión en la romanización y alfabetización de los caracteres chinos.


La reforma de la escritura nacional comenzó en 1913 con la creación del alfabeto fonético nacional, basado en los caracteres chinos. Entre 1920 y 1930 se hicieron varios intentos de diseñar y promover un alfabeto latino para la lengua china, pero sin éxito. Tras el triunfo comunista en 1949 se comenzó a trabajar en una reforma total de la escritura. Tras considerar y rechazar varias propuestas para el uso de caracteres chinos o cirílicos, se decidió escoger el alfabeto latino. Como resultado se adoptó el alfabeto fonético chino en 1956, siendo reformado en 1958.

El objetivo del pinyin no es sustituir a los caracteres chinos sino ayudar a popularizar y pronunciar el dialecto de Pekín. La adopción del pinyin ha hecho posible regular en el extranjero la ortografía de los nombres chinos de personas y lugares. Las lecciones en chino para extranjeros se hacen en pinyin, usándose para códigos telegráficos, braille para ciegos, lengua de signos para sordos, diccionarios y tablas de materias. Ha reemplazado a varios sistemas tradicionales de escritura de diversas minorías étnicas en China y se usa para poner por escrito lenguas que hasta ahora habían sido sólo orales. Algunas características interesantes del pinyin son la distinción clara y consistente entre consonantes aspiradas y no aspiradas (p, t, c, ch  y k son aspiradas y b, d, z, zh y g son sus no aspiradas equivalentes) y el uso de dígrafos (zh, ch y sh) para las retroflejas. También provee para el uso de guiones y reduce el símbolo de articulación (') al mínimo.


En Occidente se había diseñado un sistema ideado por Sir Thomas Francis Wade que posteriormente sería modificado por el profesor Herbert Allen Giles, en su Diccionario chino-inglés de 1912. Este sistema, denominado Wade-Giles, es el preferido para transliterar el chino en países de habla inglesa, habiendo sido adaptado para muchas otras lenguas.

Gramática


Las lenguas flexivas, como el ruso o el latín, poseen determinados sonidos que marcan las diferencias gramaticales, y los añaden a las palabras o cambian su forma para indicar esas diferencias; el chino moderno no cambia nunca los sonidos para señalar las diferencias gramaticales y sólo excepcionalmente añade sonidos. Como no existe la variación nominal, ni la flexión verbal, ni la concordancia entre nombres, adjetivos y verbos, no puede, por ejemplo, marcar si hay o no sujeto u objeto, y es crucial el orden que las palabras tienen en la oración, pues sólo este orden determina la relación que se establece entre ellas.


En términos generales, el orden sintáctico de la frase es parecido al esquema: sujeto-verbo-objeto, elemento modificador-elemento modificado, que es un esquema presente en muchas lenguas, como en español o en inglés, aunque un estudio minucioso descubre que existen grandes diferencias entre las que presentan este esquema. Así, en tanto que en español, por ejemplo, el sujeto de la oración es agente o paciente, en chino se trata sólo de un grupo de palabras que son el tema, seguido de un argumento comentario (o rema). Un ejemplo es la oración: Nei-ke shu yezi hen da, que literalmente quiere decir (en lo que se refiere a) 'aquel árbol, hojas muy grandes' o lo que es lo mismo en estructura gramatical del español: 'aquel árbol tiene unas hojas muy grandes'


El chino es un ejemplo perfecto de una lengua del tipo monosilábica. Una característica de estas lenguas es que en lugar de indicar categorías gramaticales por terminaciones, los conceptos gramaticales se expresan por palabras independientes, llamadas partículas. Por ejemplo, la relación posesiva se expresa por la partícula de como en wo de fangzi (mi casa); el pronombre wo tiene la misma forma tanto si significa "yo", "mi" o "mío"; el verbo no tiene conjugaciones sino que el aspecto se señala con partículas como la progresiva zai, como en ta zài chi fàn, esto es, "ella come".

La lengua china es tonal; de manera que una palabra puede tener diferentes significados según sea el tono que se le dé. El chino mandarín tiene cinco tonos, lo cual lo convierte en un sistema bastante simple en comparación con algunas variedades de chino que tienen hasta ocho. Por ejemplo, la palabra ma en el primer tono significa 'madre', en el segundo 'cáñamo', en el tercero 'caballo' y en el cuarto 'maldecir'.


No hay declinación de ninguna clase y formalmente no hay nada que distinga una parte del lenguaje de otra; el significado en chino depende del orden lógico y de ciertos marcadores sintácticos como ba, de o le. Las gramáticas de chino moderno distinguen las siguientes partes del lenguaje: nombres, pronombres, numerales, verbos transitivos, intransitivos, estativos, auxiliares, localizadores y partículas.


Entre otras características gramaticales del chino se puede decir que, en general, el verbo no indica tiempo, además como carece del equivalente a la oración de relativo, existen unas oraciones muy complicadas de significado modificador que preceden al elemento modificado. Un ejemplo de esto es: Jian le shu jiu mai de nei ge ren, que literalmente quiere decir 'el que ha visto libro inmediatamente comprar es aquel hombre' que se traduce por 'Vio a aquel hombre que compró inmediatamente los libros'.


Los nombres pueden ser monosílabos, como rén 'persona', tì 'sol', mù 'árbol'; bisílabos, trisílabos y polisílabos.

Los pronombres personales en chino clásico son los siguientes: 1 yu y zhen son inclusivos, 2 ru, ro, er, nai; 3 qi, zhi, yan. La ausencia de pronombre personal indica la tercera persona. El pronombre demostrativo en chino moderno es zhèi'esto', nà/néi 'eso'; el interrogativo es shuí '¿quién?, shénme '¿qué?'. El orden de la frase es sujeto, verbo y objeto aunque también se halla sujeto, objeto y verbo.